Przejdź do sekcji głównej Przejdź do głównego menu Przejdź do stopki

Psychologia Rozwojowa

  • Aktualny numer
  • Archiwum
  • O czasopiśmie
    • O czasopiśmie
    • Zgłoszenia
    • Zespół redakcyjny
    • Kontakt
Szukaj
  • Zaloguj

Aktualny numer

Tom 19 Nr 4 (2014)
Opublikowane: 2016-01-27

Articles

  • The main principles of neuropsychological remediating education of children with learning disabilities
    Janna M. Glozman
    • PDF
  • Niejęzykowe deficyty poznawcze u dzieci z dysleksją rozwojową i jej ryzykiem – przegląd badań
    Natalia Gawron, Katarzyna Jednoróg, Katarzyna Bogdanowicz, Katarzyna Wiejak, Grażyna Krasowicz-Kupis
    • PDF
  • Kierowanie własnym rozwojem. Kontekst teoretyczny zjawiska
    Magdalena Jančina, Dorota Kubicka
    • PDF
  • Statusy tożsamości a style tożsamości i funkcjonowanie emocjonalne uczniów szkół zawodowych
    Anna Izabela Brzezińska, Konrad Piotrowski, Tomasz Czub
    • PDF
  • Orientacja życiowa i typ partycypacji społecznej w okresie adolescencji i wyłaniającej się dorosłości. Kontekst edukacyjny
    Małgorzata Rękosiewicz
    • PDF
  • Strategie radzenia sobie ze stresem a występowanie symptomów depresyjnych u młodzieży w wieku 13–16 lat
    Renata Sikora, Elżbieta Greszta
    • PDF
  • Czy warto dzisiaj czytać dzieła klasyków?
    Maria Kielar-Turska
    • PDF
  • Sprawozdanie
    Magdalena Kosno
    • PDF
Wyświetl wszystkie numery
O Czasopiśmie
Open Journal Systems
Język / Language
  • English
  • Język Polski
Informacje
  • dla czytelników
  • dla autorów
  • dla bibliotekarzy
O systemie